The Cordoba Update, Avril – Juin 2019

The Cordoba Update, Avril – Juin 2019

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Avril – Juin 2019

Cher Lecteur, Chère Lectrice,

Dans ce nouveau numéro de notre lettre d’information, nous avons donné carte blanche à nos deux stagiaires de l’université Pepperdine en Californie, venus soutenir les équipes de FCG pendant deux mois.

Etudiant en philosophie, avec une spécialité en philosophie des religions Cameron Casenhiser, a décidé de mêler ses connaissances universitaires avec ses précédentes expériences professionnelles dans l’industrie du café en écrivant un article sur comment « Faire revivre l’ancien héritage du café du Yémen : une occasion de faciliter la transformation de conflit et l’autonomisation des groupes traditionnellement marginalisés ».

Holland Freeman, étudiante en gestion de conflit et religion, s’est quant à elle penchée sur « L’éducation religieuse en Irak : ce qui existe, ce qu’il manque et pourquoi c’est important ».
Nous espérons que ces lectures vous plairont en attendant notre prochain numéro de septembre, et nous vous souhaitons un agréable été.

L’équipe de la FCG

Iraq Museum, April 2019

Musée d’Irak, Bagdad, avril 2019

Nouvelles de la Fondation


Mauritanie – Avec le soutien financier du Royaume des Pays-Bas et en collaboration avec la Fondation El-Awassir et la Fondation Hirondelle, un atelier de formation destiné aux journalistes, blogueurs et autres professionnels des médias mauritaniens s’est tenu à Nouakchott du 15 au 19 avril 2019.
 

Irak – la FCG a entrepris du 14 au 25 avril 2019 une quatrième mission exploratoire à Bagdad, Irak.

Liban – le Forum des associations humanitaires a organisé une réunion de travail suivi d’un déjeuner le 30 avril 2019, réunissant des membres de la FHA, des invités et des personnalités actives dans les domaines de l’action humanitaire et du dialogue. L’expérience du FHA a été présentée et a suscité un certain nombre de nouvelles idées et suggestions pour son développement en tant qu’initiative durable, après le succès avec lequel elle a mené à bien des projets de collaboration au cours des deux dernières années.

Mali – la FCG a participé à un projet au Mali en collaboration avec le DFAE suisse, visant à faciliter le rapprochement entre les écoles religieuses traditionnelles et le système scolaire public d’une manière adaptée à la culture locale, afin d’élargir l’accès des étudiants des écoles traditionnelles à l’éducation et aborder certaines des tensions sociales résultant des différentes approches.

Tanzanie – à la suite de travaux préliminaires effectués en 2018, la FCG commence un projet de 18 mois avec la société civile et des acteurs religieux à Zanzibar, soutenu par l’ambassade Suisse à Dar es Salaam, visant à encourager le dialogue et un processus politique pacifique dans la perspective des élections de 2020 en Tanzanie.


YemeniCoffee landscape

Faire revivre l’ancien héritage du café au Yémen : une occasion de faciliter la transformation de conflit et l’autonomisation de groupes traditionnellement marginalisés

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ReligiousEduInIrak

L’éducation religieuse en Irak : ce qui existe, ce qu’il manque et pourquoi c’est important

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